演講流程：

一、一個社區本位行動研究的分享

1.社區工作的前台：社區組織工作與專業介入的演化

2.社區工作的後台：教育工作者的教學行動與工作哲學

二、提問與對話：分享自己的社區場域

三、提燈前行：從人性與群性關係中建構專業發展路線

四、<反思> 撰寫自己的行動者造句

五、ending circle

方雅慧博士簡介及學經歷：

穿梭在N個社會時空的女性教育工作者。博士拿的是成人教育學位，寫論文時最大發現是驚覺「人生」才是最棒的導師。接觸人智學後開啟靈性學習與向內探求的歷程，同步滋養個人意識與社群實踐。目前以學術與實務共生熱情投注在多種社區脈絡當中，發展跨代交流、跨界協作的支持性社群共學網絡，運用教學的技藝（溫柔的編織工）進行樂齡長者人生回顧與薪傳教學、八八災後部落與農村家園重建、社大工作者共學、社造組織工作者網絡連結、女性NGO領導者生命敘說與高雄華德福社群組織，以共在的位置探索關於「我」與「我們」的知識。

台灣大學新聞研究所碩士

高雄師範大學成人教育研究所博士

成人教育工作者

屏東教育大學社會發展學系兼任助理教授

教育部顧問室未來想像與創意人才培育計畫-續航計畫辦公室博士後研究員

屏東縣政府社區營造推動委員會社造委員