研究

期刊論文

國際期刊論文：

Hsu, Shih-Jang (2009) Significant life experiences affect environmental action: A confirmation study in Eastern Taiwan. Environmental Education Research. 15(4): 497-517. （SSCI）

Hsu, Shih-Jang (2004)The effects of an environmental education program on responsible environmental behavior and associated environmental literacy variables in Taiwanese College Students. The Journal of Environmental Education.V35(2):37-48 . （ERIC）

Hsu, Shih-Jang & Roth, Robert E. (1999)Predicting Taiwanese secondary teachers' responsible environmental behavior through environmental literacy variables. The Journal of Environmental Education.V30(3):15-22 . （ERIC）

Hsu, Shih-Jang & Roth, Robert E. (1998)An assessment of environmental literacy and analysis of predictors of responsible environmental behavior held by secondary teachers in the Hualien area of Taiwan. Environmental Education Research.V4(3): 229-249 （SSCI）

Hsu, Shih-Jang & Roth, Robert E. (1996)An assessment of environmental knowledge and attitudes held by community leaders in the Hualien area of Taiwan. The Journal of Environmental Education.V28(1):24-31 .（ERIC）

國內期刊論文：

許世璋、任孟淵 (2014) 培養環境公民行動的大學環境教育課程-- 整合理性、情感、與終極關懷的學習模式，22(2): 211-236。科學教育學刊。 (TSSCI)

許世璋、徐家凡 (2012) 池南自然教育中心一日型方案「天空之翼」對於六年級生環境素養之成效分析。科學教育學刊，20(1): 69-94。 (TSSCI)

許世璋、吳明勳 (2010) 梅峰農場自然生態體驗營之實施歷程與服務品質探討：一個高山型自然中心的個案研究。環境教育研究，7(2): 111-161。

鄒佩琪、許世璋 (2010) 太魯閣國家公園遊客環境素養評量與環境行動意圖之預測變項探討。環境教育學刊，10: 53-71。

許世璋、高思明 (2009) 整合議題分析、生命故事、與自然體驗之大學環境課程介入研究-- 著重於情意目標的成效分析。科學教育學刊，17(2): 133-154。 (TSSCI)

許世璋、梁明煌、江玉玲、吳明勳 (2009) 自然中心的理念與實踐：林務局池南自然教育中心的創建與發展。教育研究月刊，180: 40-53。

周儒、許世璋 (2008) 充滿生命力的舞台：環境學習中心。綠芽教師，2(1): 3-4。

任孟淵、許世璋 (2007) 培力社區之農村環境教育：一個社區型自然教育中心的初步發展歷程。環境教育研究，4(2): 23-58。

許世璋 (2005) 大學環境課程成效之比較研究－ 著重環境行動、環境希望、及其相關變項之成效分析。教育與心理研究，28(4): 617-643。 （TSSCI）

許世璋 (2005) 影響環境行動者養成的重要生命經驗研究－著重於城鄉間與世代間之比較。科學教育學刊，13(4): 441-463。（TSSCI）

許世璋、林宜君 (2005) 太魯閣國家公園兒童環境教育館遊客參觀偏好與行為特性之研究。博物館學季刊，19(2): 41-64。

許世璋、張乃千 (2005) 花蓮縣國小現職教師與師院學生環境素養評量與環境行動預測變項之分析。環境教育研究， 2(2): 91-123。

許世璋、李曉珊 (2004) 影響三位花蓮環保團體領袖其環境行動養成之生命歷程探索。環境教育學刊，3(1)：57-74。

許世璋、陳淑寶 (2004) 太魯閣國家公園泰雅展示館遊客參觀行為之研究。博物館學季刊，18(1): 103-118。

許世璋 (2003) 影響花蓮環保團體積極成員其環境行動養成之重要生命經驗。科學教育學刊，11(2): 121-139。（TSSCI）

許世璋 (2003) 大學環境教育介入研究--著重於環境行動、內控觀、與環境責任感的成效分析。環境教育研究，1(1):139-172。

許世璋、陳淑寶 (2002) 遊客中心展示館之解說評估--以太魯閣國家公園生態展示館為例。戶外遊憩研究，15(4): 49-73。

許世璋（2001）我們真能教育出可解決環境問題的公民嗎？－論環境教育與環境行動。中等教育，V52(2): 52-75。
 

研討會論文

Chou, J. Hsu, S. J. Kuo, N. W. & Wang, C. C. (2014) Developing Indicators for Evaluating Taiwan Forestry Bureau's Nature Centers, poster presented at the 2014 NAAEE Conference, Ottawa, Ontario, Canada.

吳明勳、許世璋 (2013) 池南自然教育中心環境教育課程研發歷程。2013林務局自然教育中心全國研討會論文彙編：95-99。台北市：林務局。

周儒、許世璋、郭乃文、王喜青 (2013) 林務局自然教育中心評鑑系統之建立。2013林務局自然教育中心全國研討會論文彙編：71-76。台北市：林務局。

黃怡華、許世璋 (2012) 池南自然教育中心環境教育遊戲方案對六年級生環境素養之成效評估。2012年度環境教育研討會論文彙編：425-441。國立臺灣師範大學。

許世璋、蕭瑞隆 (2012) 由花蓮環境行動者的重要生命經驗來探索環境行動的形成歷程。2012年度環境教育研討會論文彙編。國立臺灣師範大學。

陳惠青、許世璋 (2011) 東台灣一個農村環境學習中心環境教育方案之運作。2011年度環境教育研討會論文彙編：1-12。國立東華大學。

許世璋 (2010) 培養環境公民的大學環境教育課程：感性、理性、與終極關懷的對話。 環境倫理通識教育研討會論文彙編：46-53。台北市：生態關懷者協會。

許世璋、徐家凡 (2009) 林務局自然教育中心戶外教學學習成效評估：以池南自然教育中心「天空之翼」教學模組為例。 2009年全國自然教育中心推動發展研討會論文彙編：43-52。台北市：林務局。

許世璋 (2009) 它們真的是影響環境行動者養成的重要生命經驗嗎？：一個東台灣的驗證性研究。 2009年度環境教育研討會論文彙編：405-416。台北市立教育大學。

林澔貞、張岱、周儒、郭育任、許世璋、梁明煌、吳忠宏、蔡慧敏、陳維立、劉思岑、葉欣誠、許毅璿 (2008) 創造優質的環境學習服務—林務局自然教育中心系統建構與發展。2008 林務局自然教育中心發展國際研討會論文彙編：49-66。 台北市：林務局。

吳昌葦、許世璋 (2007) 大台北都會區環境行動者重要生命經驗研究。 2007年度環境教育研討會論文彙編：A-IV, 1-12。國立花蓮教育大學。

許世璋、任孟淵 (2007) 遊客環境行動意願之預測變項探討—以太魯閣國家公園為例。 2007年度環境教育研討會論文彙編：E-I, 1-11。國立花蓮教育大學。

何雅婷、陳綺鄉、許世璋 (2006) 中學課程改革與大學環境課程是否能提升環境素養？大學生環境素養之比較研究。 2006年度環境教育研討會論文彙編：425-434 。國立台中教育大學。

任孟淵、許世璋 (2006) 以工作培力社區之農村環境教育。 2006年度環境教育研討會論文彙編：729-738 。國立台中教育大學。

任孟淵、許世璋 (2005) 以國外環境信託精神探討國內地方保育之發展。 2005年度環境教育研討會論文彙編：531-538 。國立台北教育大學。

任孟淵、林茂耀、許世璋 (2005) 花蓮地區環保團體環境行動策略之研究。 2005年度環境教育研討會論文彙編：235-242 。國立台北教育大學。

許世璋 (2004) 環境行動者與對環境冷漠者的重要生命經驗之比較研究。 2004年度環境教育研討會論文彙編，75: 1-8 。國立高雄師範學院。

許世璋 (2004) 環境教育課程成效之比較研究--著重大學生環境行動及其相關變項之成效分析。2004年度環境教育研討會論文彙編，42: 1-9 。國立高雄師範學院。

許世璋 (2004)。影響環境行動者養成的重要生命經驗研究-- 著重於城鄉與世代差異之分析。 2004年環境資源經濟、管理暨政策學術研討會論文集(下)：83-107。國立東華大學。

許世璋、高思明 (2003) 整合議題分析、情意教學、與自然體驗的大學環教課程之成效分析。2003年環境教育研討會-- 促成永續發展、非核家園、生物多樣性保育的環境教育論文集：712-719。國立東華大學。

許世璋、高思明 (2003) 「生命故事」在大學環教課程之應用與成效分析。2003年環境教育研討會-- 促成永續發展、非核家園、生物多樣性保育的環境教育論文集：720-726。國立東華大學。

許世璋、李曉珊 (2003) 影響三位花蓮環保團體領袖其環境行動養成之生命歷程探索。2003年環境教育研討會-- 促成永續發展、非核家園、生物多樣性保育的環境教育論文集：183-191。國立東華大學。

李曉珊、許世璋 (2003) 花蓮地區有效環境行動的構成要素 -- 來自三位環保團體領袖的觀點。2003年環境教育研討會-- 促成永續發展、非核家園、生物多樣性保育的環境教育論文集：192-198。國立東華大學。

林宜君、許世璋 (2003) 太魯閣國家公園兒童環教館遊客參觀偏好之研究。2003年環境教育研討會-- 促成永續發展、非核家園、生物多樣性保育的環境教育論文集：67-73。國立東華大學。

林宜君、許世璋 (2003) 太魯閣國家公園兒童環教館遊客參觀行為特性之研究。2003年環境教育研討會-- 促成永續發展、非核家園、生物多樣性保育的環境教育論文集：74-80。國立東華大學。

許世璋 (2002) 探討影響環境行動者養成的重要生命經驗：城鄉間之比較研究。2002年環境教育研討會-- 新世紀海峽兩岸全民環境永續發展論文集: 470-478。國立台中師範學院。

許世璋 (2002) 影響環境行動者養成的重要生命經驗研究。2002年環境教育研討會--新世紀海峽兩岸全民環境永續發展論文集: 479-487。國立台中師範學院。

張乃千、許世璋 (2002) 花蓮地區國小現職與職前教師環境素養評估與負責任環境行為預測變項之分析。2002年環境教育研討會-- 新世紀海峽兩岸全民環境永續發展論文集: 868-876。國立台中師範學院。

林茂耀、許世璋 (2002) 民間環保團體解說義工推動環境教育之探討--以花蓮縣野鳥學會為例。第四屆休閒、遊憩、觀光學術研討會論文集:83-96。世新大學，台北。

許世璋、陳淑寶 (2002) 太魯閣國家公園遊客中心泰雅展示館之解說評估。第四屆休閒、遊憩、觀光學術研討會論文集:127-140。世新大學，台北。

許世璋、朱益生 (2002) 社區自發性保育行動之研究--以富源森林遊樂區馬蘭鉤溪護溪巡守隊為例。2002生態旅遊學術研討會論文集: 289-302。台北護理學院，台北。

許世璋 (2001) 影響花蓮環保團體積極成員其環境行動養成之重要生命經驗。九十年度環境教育國際研討會論文彙編: 236-243。國立台灣師範大學。

許世璋 (2001) 大學環境教育介入研究--著重以質性研究探索學生環境行動、環境責任感、與內控觀的影響因素。九十年度環境教育國際研討會論文彙編:229-235。國立台灣師範大學。

許世璋 (2001)環境議題與行動導向的環境教育。九十年度環境教育國際研討會論文彙編:51-58。國立台灣師範大學。

許世璋、陳淑寶 (2001) 遊客中心展示館之解說評估--以太魯閣國家公園生態展示館為例。海峽兩岸二十一世紀觀光學術研討會論文集:B97-B110。真理大學，台北。

許世璋 (2000) 大學環境教育介入研究-- 著重學生環境行動與其它相關環境素養變項之成效分析。2000年度環境教育研討會論文彙編:301-314。國立高雄師範學院。

林茂耀、許世璋 (2000) 民間環保團體義工解說員推動環境教育之探討-- 以荒野保護協會花蓮分會為例。 2000年度環境教育研討會論文彙編:337-346。國立高雄師範學院。

許世璋 (1999) 影響環保團體成員環境行動與行動意願之變項分析研究。八十八年度環境教育研討會論文彙編:12-16。國立台北師範學院。

許世璋 (1998) 影響教師負責任環境行為的變項分析研究。八十七年度環境教育研討會論文彙編：198-205。國立台中師範學院。
 

專書及專書論文

許世璋、高思明 譯 (2006) 解說我們的襲產。五南圖書，台北。 原著: Freeman Tilden (1977) Interpreting Our Heritage. Chapel Hill: University of North Carolina Press.

許世璋 (2001) 環境教育與永續發展。收錄於(王鑫、張子超編)大專環境與永續發展教育通識課程教學模組(p.C20:1-42)。環境教育學會，台北。

許世璋 (2001) 民間團體之運作與永續發展。收錄於(王鑫、張子超編)大專環境與永續發展教育通識課程教學模組(p.C9:1-41)。環境教育學會，台北。

Hsu, Shih-Jang and Roth, Robert E. (1995). A Follow-up Study: Community Leaders' Environmental Knowledge and Attitudes in the Hualien Area of Taiwan. Research Sponsored by the Pacific Cultural Foundation, Taipei, Taiwan. ROC.(44 pages)
 

1. 榮獲九十學年度 東華大學管理學院教學優良教師

2. 榮獲九十四學年度 國科會科教處 B級研究主持費

3. 榮獲九十五學年度 東華大學管理學院教學優良教師

4. 榮獲九十五學年度 東華大學全校教學優良教師

5. 榮獲九十六、九十七學年度 國科會科教處 優秀年輕學者計畫

6. 榮獲九十九學年度 東華大學師資培育中心教學優良教師

7.榮獲一百學年度 東華大學師環境學院教學優良教師

8.榮獲一百學年度 東華大學師全校教學優良教師

9.榮獲一百學年度 頂尖人才學術獎勵 (研究優良教授)

10.榮獲一百零一學年度 延攬及留任國內外各類頂尖人才學術獎勵金 (研究優良教授)

11.榮獲一百零二學年度 東華大學師環境學院教學優良教師

12.榮獲一百零二學年度 延攬及留任國內外各類頂尖人才學術獎勵金 (研究優良教授)

論文指導

服務

年度

校內

校外

• 「活石團契」指導老師
• 環境學院 自然資源與環境學系系主任
• 環境學院 行政會議、院教評會、院教學優良遴選委員會、院課程委員會、院學術獎助評選委員會 委員
• 校級 學術自由與職業倫理委員會、校務會議、課程委員會、教務會議 委員

• "Environmental Education Research" Reviewer
• 環境教育學會理事
• 國科會科教處複審委員
• 荒野保護協會學術顧問
• 林務局自然教育中心發展諮詢委員
• 生態關懷者協會理事
• 黑朝海洋文教基金會董事
• 花蓮縣環境教育審議會委員

• 「活石團契」指導老師
• 環境學院 環境教育與生態旅遊組組長
• 環境學院 行政會議、院教評會、院教學優良遴選委員會、院課程委員會、院學術獎助 評選委員會 委員
• 校級 學術自由與職業倫理委員會 委員
• 支援師資培育中心開設「環境教育」、「環境解說與戶外教學」課程

• "Environmental Education Research" Reviewer
• 環境教育學會理事
• 國科會科教處複審委員
• 荒野保護協會學術顧問
• 林務局自然教育中心發展諮詢委員
• 生態關懷者協會理事
• 黑朝海洋文教基金會董事
• 花蓮縣環境教育審議會委員

• 「活石團契」指導老師
• 環境學院 環境教育與生態旅遊組組長
• 環境學院 行政會議、院教評會、院教學優良遴選委員會、院課程委員會、院學術獎助 評選委員會 委員
• 主辦2011年環境教育學術暨實務交流研討會
• 支援師資培育中心開設「環境教育」、「環境解說與戶外教學」課程

• "Environmental Education Research" Reviewer
• 環境教育學會理事
• 國科會科教處複審委員
• 荒野保護協會學術顧問
• 林務局自然教育中心發展諮詢委員
• 生態關懷者協會理事
• 黑朝海洋文教基金會董事
• 花蓮縣環境教育審議會委員

• 「活石團契」指導老師
• 環境學院 環境教育與生態旅遊組組長
• 環境學院 行政會議、院教評會、院教學優良遴選委員會、院課程委員會、院學術獎助評選委員會 委員
• 校務會議代表
• 支援師資培育中心開設「環境教育」、「環境解說與戶外教學」課程

• 環境教育學會理事
• 荒野保護協會學術顧問
• 黑潮海洋文教基金會董事
• 生態關懷者協會理事

• 「活石團契」指導老師
• 環境學院 環境教育與生態旅遊組組長
• 環境學院行政會議、院教評會、院教學優良遴選委員會、院研究發展委員會 委員
• 支援師資培育中心開設「環境教育」、「環境解說與戶外教學」課程

• 環境教育學會理事
• 林務局「國家森林遊樂區自然教育中心發展計畫」學術顧問
• 荒野保護協會學術顧問
• 黑潮海洋文教基金會董事
• 生態關懷者協會理事

• 「活石團契」指導老師
• 【研究休假一年】

• 環境教育學會理事
• 林務局「國家森林遊樂區自然教育中心發展計畫」學術顧問
• 荒野保護協會學術顧問
• 黑潮海洋文教基金會董事

• 「活石團契」指導老師
• 管理學院教評會委員
• 管理學院教學優良教師遴選委員
• 自然資源管理研究所教評會委員
• 校務會議代表
• 支援師資培育中心開設「環境教育」、「環境解說與戶外教學」課程

• 環境教育學會常務理事
• 「環境教育研究」主編
• 林務局「國家森林遊樂區自然教育中心發展計畫」學術顧問
• 荒野保護協會學術顧問
• 支援花蓮師院生態與環境教育研究所主辦「2007年度環境教育研討會」
• 黑潮海洋文教基金會董事

• 「活石團契」指導老師
• 管理學院教評會委員
• 管理學院教學優良教師遴選委員
• 支援師資培育中心開設「環境教育」、「環境解說與戶外教學」課程
• 與環政所梁明煌老師共同主持「生物多樣性保育與社區永續發展願景研習會」

• 環境教育學會常務理事
• 農委會林務局委辦「國家森林遊樂區自然教育中心發展計畫」學術顧問
• 荒野保護協會學術顧問
• 支援花蓮師院生態與環境教育研究所開設「環境行為學」課程
• 黑潮海洋文教基金會董事

• 「活石團契」指導老師
• 資訊管理學系教評會委員
• 管理學院教學優良教師遴選委員
• 宿舍管理委員會副主委
• 支援師資培育中心開設「環境教育」、「環境解說與戶外教學」課程

• 環境教育學會理事暨刊物出版委員會委員
• 「環境教育研究」執行編輯
• 荒野保護協會學術顧問
• 支援花蓮師院生態與環境教育研究所開設「環境教育研究」課程
• 太魯閣國家公園諮詢委員
• 黑潮海洋文教基金會董事

93年

• 觀光所所長
• 校務會議代表；管理學院院教評會委員
• 師資培育中心招生委員會委員
• 支援師資培育中心開設「環境教育」、「環境解說與戶外教學」課程
• 「活石團契」指導老師

• 環境教育學會理事暨刊物出版委員會委員
• 荒野保護協會學術顧問
• 支援花蓮師院生態與環境教育研究所開設「環境教育研究」課程
• 太魯閣國家公園諮詢委員
• 花蓮縣文化局「社區環境改造計畫」諮詢委員

92年

• 觀光所所長
• 校務會議代表
• 與環政所梁明煌所長共同主辦「 2003 年環境教育研討會 — 促成永續發展、非核家園、生物多樣性保育的環境教育」
• 師資培育中心招生委員會委員
• 支援師資培育中心開設「環境教育」、「環境解說與戶外教學」課程

• 環境教育研究」編輯委員
• 洄瀾夢想聯盟創會會員與學術顧問
• 中華民國荒野保護協會學術顧問
• 中華民國荒野保護協會花蓮分會「解說員訓練課程」講師
• 太魯閣國家公園諮詢委員
• 彰化縣政府「綠色環境學習營地環境學習整體規劃」審查委員
• 花蓮縣「環境教育專家顧問團」顧問

91年

• 觀光所所長
• 觀光所教評會委員
• 師資培育中心招生委員會「綜合」類組召集人
• 支援師資培育中心開設「環境教育」、「環境解說與戶外教學」課程

• 「環境教育研究」編輯委員
• 中華民國荒野保護協會學術顧問
• 太魯閣國家公園「十二機幻燈片多媒體節目委製案」評審
• 太魯閣國家公園諮詢委員
• 花蓮縣文化局「社區環境改造計畫」諮詢委員

90年

• 觀光所教評會委員
• 支援師資培育中心開設「環境教育」、「環境解說與戶外教學」課程
• 「參與式地方環境學習中心行動規劃研習營」講座
• 「花蓮地區觀光大使訓練班」講座

• 環境教育學會理事暨刊物出版委員會委員
• 中華民國荒野保護協會學術顧問
• 花蓮縣文化局「社區環境改造計畫」諮詢委員

89年

• 校務會議代表
• 支援學程中心開設『環境教育與解說』課程
• 協助籌備並主持「東部地區歷史與文化研討會」，2000年11月
• 協助環境政策所主持「九十年度環境學習中心與環境教育工作坊」，2001年4月

• 環境教育學會理事暨刊物出版委員會委員
• 中華民國荒野保護協會學術顧問
• 協助荒野保護協會花蓮分會規劃並執行解說員訓練課程
• 花蓮師範學院「嗎哪社」指導老師
• 太魯閣國家公園「自然教育中心戶外教師研習營」講師
• 太魯閣國家公園「遊客中心展示館更新規劃案」評審與規劃顧問
• 花蓮縣文化局「社區環境改造計劃」諮詢委員
• 「林田山林業及社區解說研習營」講師
• 內政部「國家公園解說員環境教育及環境解說課程建立及訓練」顧問
• 花蓮縣文化局「花蓮縣社區工作研習營」主持人與講師

88年

• 支援開設『環境教育與解說』課程
• 支援師資培育中心開設『環境教育與解說』課程
• 參與觀光所課程規劃工作
• 擔任觀光所主辦「花東地區解說導覽人員培訓」講師
• 擔任環境政策所主辦「東台灣學校環境教育研習班」講師

• 教育部環保小組政策規劃顧問
• 中華民國荒野保護協會學術顧問
• 協助荒野保護協會花蓮分會規劃並執行解說員訓練課程
• 太魯閣國家公園「提升國家公園服務品質研討會」議程指導
• 花蓮師範學院「嗎哪社」指導老師 (擔任門諾基金會重殘養護中心義工)
• 太魯閣國家公園「遊客中心展示館更新規劃案」評審與規劃顧問